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2013年安庆市高三模拟考试语文参考答案

来源:51芜湖家教网    点击:2167    发布日期:2013-5-4 9:01:04
芜湖家教网搜集:2013年安庆市高三模拟考试语文参考答案

语文试题参考答案及评分标准

1.(3分)B(“地位超过其他著作”无中生有。文中只是说,《判断力批判》在“理论的哲学”与“实践的哲学”之间架起了桥梁)

2.(3分)A(B.“影响”一说无中生有,“桥梁的比喻”说的是康德美学与康德理论、实践哲学的关系;C.“它不仅让人得到感官、美、善的愉悦”移花接木,原文信息是《判断力批评》一书提供感官、美、善三种愉悦,并没说此书给人三种愉悦;D.“认为读经典美学是一种美好的人生经验”偷换概念,原文信息是读《判断力批判》是美好的人生经验。)

3.(3分)C(A.“思考人的感性愉悦、心灵补偿和灵魂拯救”是感性知识;B.“指向身外之物的伦理知识等无足轻重”无中生有;D.“尊重感性就能敬重人”错将或然变成必然。)

4.(3分)C(雅:平素、常常、一向。)

5.(3分)C(都是介词,解释为“凭着”。A.前者为代词,解释为“这些”;后者为衬音助词,起补足音节的作用。B.前者介词,解释为“对于”;后者介词,解释为“在”。D.前者表转折的的连词,解释为“可是”;后者表并列的连词,无义。)

6.(3分)C(“在他的率领下”夸大了姚珠树的作用,抹杀了守令的功劳。)

7.(10分)

(1)当初,他不太注意经营家庭产业,拿出自己拥有的全部财物来供给宾客们饮酒赋诗的需要,然而他的财物也不曾出现匮乏。(5分,“治”“推”“觞咏”“匮乏”各1分,通顺1分)

(2)没有机会为国家边疆安定出谋划策却能够有机会保全乡里,而且他的成效是如此显著,假若让他施展才华履行他所担任的职责,又怎么会不功业伟大呢?(5分,“由”“克全”“彰彰”“设施展布”各1分,通顺1分)

8.(4分)这首诗抒发了诗人即将离别洛阳时的留恋与感伤。(2分)首联“思不禁”直接点明诗人离开洛阳前心绪不宁、浮想联翩的情形,“巡檐背手”“重沉吟”则将作者内心情绪具体化、动作化。颔联借洛阳汉苑隋宫的遗迹、牵人魂魄的断续捣衣声的描写,间接表现诗人对洛阳的留恋。(2分)

9.(4分)①拟人手法,菊花因离别在即而分外寒“瘦”,天气因离别在即而“酿”出秋阴,移情于物,化静为动,渲染了离别在即感伤与留恋。②借景寄情,菊花分外寒瘦,天空秋阴浓厚,哀景寄托了离别在即的感伤与留恋之情。③哀景衬托哀情,分外寒瘦的菊花、秋阴浓厚的天空衬托了诗人离别在即的感伤与留恋。④情景交融,诗人因离别在即而神情黯然,菊花因深秋来临而分外寒瘦,天空因深秋来临而阴云浓密,情景水乳交融。(手法2分,分析2分,任答一点即可)

10.(6分)

(1)赢粮而景从(2)落霞与孤鹜齐飞(3)千呼万唤始出来(4)芙蓉泣露香兰笑

(5)后人哀之而不鉴之(6)处江湖之远则忧其君(7)一蓑烟雨任平生(8)枯藤老树昏鸦

11.(6分)①花园里树木鸟儿等生机乍现;②我享受着书房里春天的气息;③海螺勾起我对海岸往事的回忆;④我摆放书籍和艳丽女人像等新居民;⑤我发现玫瑰花有美好品格;⑥花香唤起我的青春记忆。(6分,每点1分)

12.(4分)

(1)①玫瑰花不再虚华高傲,而是严肃努力地奉献着芳香与光彩;②我经历磨难后不再虚华轻浮,而是严肃、努力地奉献着爱。(2分,每点1分)

(2)①沁人心脾的花香是春天送给我的礼物;②青春时代的美好记忆是春天送给我的礼物。(2分,每点1分)

13.(6分)①承接上文表现我久别归来温馨愉悦的心情;②再现冬去春来花园里生机勃勃的景象;③凸显着文章热爱家园与自然的主旨。(每点2分)

14.(8分)同意。(1)情感炽烈。本文充满国家之爱、家园之爱、自然之爱、书籍之爱、往事之爱。在作者的笔下,一切都是有生命的,闪耀着情感和智慧的光芒。(2)想象瑰奇。“我”回到久别的家园,院中的栗树由“羞怯”地“探出头来看我”到“骄傲地向我致意”。玫瑰在冬天开放,她“赤身裸体顶着严冬”、“露出雪白的胸脯”、“露出紫红色的火团”。(3)语言精致。本文大量使用比喻、拟人等修辞手法,措辞准确,用语新颖。如书皮脱落作者说“像信天翁的黑翅膀那样落下来”,女人像丢弃作者说是“天堂里的玛利亚”被人抛弃,“埋在郊区阴郁的破布堆下面”,等等。(言之成理即可得分)

15.(3分)C(A.“干”读ɡàn;B.“横”读hénɡ;D.“曲”读qū)

16.(3分)D(“相形”就是相比较,“相形见绌”与“与他们相比”重复)

17.(3分)C(A.搭配不当,将“把”改为“对”;B. 表意不明,“文章中否定的人很多”“否定这篇文章的人很多”指向两可,令人费解;D. 语序不当,“不仅”“而且”后内容位置对调。)

18.(4分)示例:先在低位缓慢增长,后连续多年急剧攀升,近几年涨幅虽然趋缓但仍居高不下。(每点1分,语句连贯1分)

18.(4分)

示例一:该小区房价起初增长缓慢,经历多年的的急剧攀升后,近几年在高位增长趋缓。

示例二:该小区房价低位增长缓慢,然后急剧攀升,近几年涨幅虽然趋缓但仍居高不下。

(每点1分,语句连贯1分)

19.(5分)示例:黄山松奇绝天下,采石矶雄踞大江。徽州商人叱咤风云,曹操父子诗兴盎然。前人曾感叹:“一生痴绝处,无梦到徽州”(两处对偶,一处引用,每处2分。每一处又分为内容和形式,各1分。内容要切合自然风光及人文特点,形式应符合对偶和引用的要求)

20.(6分)刚抚平汶川的伤痛,雅安又遭重创。我们感受着雅安人的痛和泪,心与雅安同在。亲爱的同学,让我们在这里一起为雅安祈福:加油,雅安;加油,雅安人!

21.[参考立意]

“最美人物”虽然是普通者,但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖,彰显着人性的美丽与光辉,他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面——大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执著,传递的是社会的正能量。学生立意的空间很广。



①中国普通民众努力拯救道德危机;

②社会中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛;

③全社会认同和坚守核心价值观;

④当下社会呼唤传统道德回归。

附录:[文言文参考译文]

明朝末年,我们桐城文人力压高门世族子弟,凭借才能出众闻名一时,其中文章、治国才干、仪表风度、言谈、义气情谊、见识度量都超群,突出地成为众人之首的,是姚珠树公。

我是姚珠树公的小女婿,他去世的时候,我15岁。(在此之前)我还来得及陪侍在姚公身边,见到他仪表端庄,内涵深厚,吸纳名士风范,神采四射,我虽然年幼也还记得。姚公擅长科举应试的诗文,文章华美富丽,内容博大,且完全根据事理的要旨,铺开纸张,拿笔疾书,千字之文,一挥而就,无论古文或诗词,无不完美。诗歌取法杜甫确定诗的主旨,(至于)遣词造句、构思布局,则仍然由自己独创。书法明朗润泽、高雅清秀,深得王羲之、王献之等晋人书法的精髓。这些都是故乡人敬重和效法,天下所流传,而我耳濡目染最多的。

姚公是清廉的官吏,子女年幼,衣食贫乏。当时,公卿们一向很敬重姚公的才能和名望,屈尊结交,资助、馈赠的东西很是丰厚。姚公天性豪迈,不受约束。当初,他不太注意经营家庭产业,拿出自己拥有的全部财物来供给宾客们饮酒赋诗的需要,然而他的财物也不曾出现匮乏。侍奉项太夫人,竭尽孝忱奉养,纯朴笃实,到老不衰。

明末之际天下将乱,士大夫对长久的太平已习以为常,都不愿谈及军事。姚公留心时事,与懂得军事的低级武官出游讲授,寻求御敌之策,火药火器,都与县令谋划而预先准备。崇祯甲戌,流寇攻打桐城,因为有备得以幸免。乙亥,张献忠纠集几万人,三次围困桐城,小小孤城与(强大的)贼兵抗拒几十天,最终无恙,这是(因为)姚公与当地官员同心守卫有法。姚公没有遇到好时机,没有机会为国家边疆安定出谋划策却能够有机会保全乡里,而且他的成效是如此显著,假若让他施展才华履行他所担任的职责,又怎么会不功业伟大呢?

清朝统治确立,姚公以贡生代理浙江龙游县学官一职,训教士子有方,成就了很多人,当地人至今称赞他。姚公教子十分严厉,儿子们成年了仍然督察考核如同小时候,因此他们都成为名士,在科举考试中取得很高的名次。

姚公年轻时与方宫詹等人结为好友,人称“八俊”。他们以文章、道义相切磋,情投意合如古人,乡人至今传为美谈。

姚公享年51岁,以他的才能,寿命与地位都不相称,他所积存而没有享受的,如今他的儿子和孙子继承下来,让(姚氏)家族兴旺、昌盛,(这是)有原因的啊!




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