2015年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试题及评分细则
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芜湖市2015年理科实验操作考试化学考试试题、评分细则.doc准考证号 学校 姓名
考生注意：
1．本次考试时间为 20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。
A题 用H2O2制取氧气并检验
实验步骤 观察与思考
1．安装装置：按下图所示安装装置，并检查装置的气密性。 （1）安装装置时，长颈漏斗的下口应靠近锥形瓶底，其目的是：
。
（2）如何检查装置的气密性：
。
2．制取气体：取下装置中的锥形瓶，向其中加入少量MnO2，再安装好装置；通过长颈漏斗小心地注入约50 mL5%的H2O2，观察现象。用排水集气法收集一瓶气体。 （3）要想收集较纯的氧气，集气前应该：
， 。
3．检验气体：将集满氧气的集气瓶置于桌上。稍移开玻璃片，将带火星的木条伸入集气瓶中，观察发生的现象。 （4）集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌上。
（5）观察到的现象是： 。
4.结束工作：将废液倒入废液缸里，洗涤仪器，整理桌面。
2015年芜湖市初中毕业学业考试
化学实验操作试卷
准考证号 学校 姓名
考生注意：
1．本次考试时间为 20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。
B题 质量守恒定律的初步探究
实验步骤 观察与思考
1.取试剂：取两支小试管，分别加入CuSO4溶液和NaOH溶液约2 mL，观察溶液颜色，并将两支小试管小心地放入一只小烧杯中。 1.根据观察得出NaOH溶液的颜色是
，CuSO4溶液的颜色是 。
2.称质量：将小烧杯放到托盘天平上称总质量，并记录其值。（称量后砝码不需还原） 2.小烧杯中所有物品（含小烧杯）的总质量为 g。
2.反应：取下小烧杯，并将NaOH溶液倒入CuSO4溶液中，使之反应，观察并记录现象。 3.观察到的现象是
。
4.称质量：将反应后的物质连同两支小试管一起放入小烧杯中，再将小烧杯放到托盘天平上，观察天平是否平衡。 4.反应后天平是否平衡： 。如果平衡，说明理由；如果不平衡，分析原因：
。
5.结束工作：将天平还原，废液倒入废液缸里，清洗仪器，整理桌面。
2015年芜湖市初中毕业学业考试
化学实验操作试卷
准考证号 学校 姓名
考生注意：
1.本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。
C题 配制100 g 5%的NaCl溶液
实验步骤 观察与思考
1．计算：计算配制100 g质量分数为5%的NaCl溶液所需氯化钠、水的质量以及水的体积。 （1）需NaCl g；水 g，约 mL。（水的密度约为1 g/cm3）
2．称取：用托盘天平称取所需的NaCl，倒入事先准备好的烧杯里。
3．量取：用量筒量取所需的水，倒入盛有NaCl的烧杯里。 （2）用 mL规格的量筒；眼睛应
量筒中的凹液面。
4．溶解：用玻璃棒搅拌上述溶液，使NaCl充分溶解。将配好的溶液倒入指定的容器中。
5．结束工作：清洗仪器，整理桌面。
2015年芜湖市初中毕业学业考试
化学实验操作试卷
准考证号 学校 姓名
考生注意：
1．本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。
D题 稀盐酸的性质试验
实验步骤 观察与思考
1．测pH：取一支试管，向其中加入约2 mL稀盐酸；用pH 试纸测定该稀盐酸的pH。
（1）该稀溶液的pH= 。
2．与锌反应：取一支试管，加入2颗锌粒，再向其中加入少量稀盐酸，观察现象。 （2）现象为
。
3．与碳酸钙反应：取一支试管，加入少量石灰石，再加入少量稀盐酸，观察现象。
（3）现象为 。
4．与氢氧化钠反应：取约2 mL 稀NaOH溶液加入试管里，加入1~2 滴酚酞溶液，慢慢滴加稀盐酸，并边滴边振荡，观察现象。 （4）现象为
，说明氢氧化钠与盐酸发生了反应。
5．结束工作：将废液倒入废液缸中，回收的锌粒放入指定的容器里，清洗仪器，整理桌面。
2015年芜湖市初中毕业学业考试
化学实验操作试题评分细则
A题 `用H2O2制取氧气并检验
1．完成实验步骤1，装置正确、美观；检查装置气密性操作正确。 （2分）
2．完成“观察与思考”（1）（2）。 （1分）
3．完成实验步骤2，药品取量合适，操作规范；收集气体方法正确。 （2分）
4．完成“观察与思考”（3）。 （1分）
5．完成实验步骤3，操作正确，现象明显。 （2分）
6．完成“观察与思考”4）（5），实验现象描述符合实际。 （1分）
7．处理废物，洗涤仪器；整理桌面。 （1分）
2015年芜湖市初中毕业学业考试
化学实验操作试题评分细则
B题 质量守恒定律的初步探究
1．完成实验步骤1，取NaOH溶液和CuSO4溶液的方法正确，取量合适。 （1分）
2．观察溶液颜色仔细，对“观察与思考”1的回答准确。 （1分）
3．完成实验步骤2，称量方法正确（如：检查天平，物品、砝码的取用和位置等）。 （2分）
4．记录质量的方法正确，数据符合实际。 （1分）
5．完成实验步骤3，操作方法正确（如拿持试管、倾倒溶液、振荡试管等）。 （1分）
6．完成“观察与思考”3，对所观察到的现象描述准确。 （1分）
7．完成实验步骤4。 （1分）
8．对“观察与思考”4的回答能依据实验事实，分析合理。 （1分）
9．处理废液，清洗仪器；整理桌面。 （1分）
2015年芜湖市初中毕业学业考试
化学实验操作试题评分细则
C题 配制100 g 5%的NaCl溶液
1. 完成实验步骤1，独立计算。 （1分）
2.“观察与思考”（1）解答正确。 （1分）
3.完成实验步骤2，称取方法正确（如：检查天平，物品、砝码的取用和位置等）。 （2分）
4.完成实验步骤3，量取方法正确（如：取水、读数、倾倒、滴管使用等）。 （2分）
5.完成“观察与思考”（2）。 （1分）
6.完成实验步骤4，方法正确（如：搅拌、倾倒等）。 （2分）
7.完成实验步骤5，操作井然有序。 （1分）
2015年芜湖市初中毕业学业考试
化学实验操作试题评分细则
D题 稀盐酸的性质试验
1.完成实验步骤1，向试管中加稀盐酸方法正确、取量合适；测pH操作规范、正确。 （1分）
2. 完成“观察与思考”（1），与事实相符。 （1分）
3.完成实验步骤2，取药品、加药品的方法正确，观察现象仔细。 （1分）
4. 完成“观察与思考”（2），实验现象描述准确。 （1分）
5.完成实验步骤3，取药品、加药品的方法正确，观察现象仔细。 （1分）
6. 完成“观察与思考”（3），实验现象描述准确。 （1分）
7.完成实验步骤4，药品取量合适，操作正确、规范，观察仔细。 （2分）
8. 完成“观察与思考”（4），记录及时、准确。 （1分）
9.完成实验步骤5，操作井然有序。 （1分）
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