芜湖
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芜湖市中考物理实验操作试卷及答案解析
2016年
芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准
考证号_____________
学校_____________ 姓名_____________
考生注意：
1、本次考试
时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考
教师提出）。
A题 测量水的
质量和温度
（一）实验要求：正确使用天平测量水的质量，正确使用温度计测量水的温度。
（二）实验器材：托盘天平及砝码一套，烧杯一个，温度计一只，水。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录天平的最大称量量程为 ，天平游码标尺的最小分度值为 。
③观察并记录温度计的量程为 ，最小分度值为 。
2．测量水的质量 ①把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度线处。调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等；
②将空烧杯放于天平左盘中，估测烧杯质量，
选择适当砝码用镊子夹取，轻放于天平右盘中。当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录空烧杯质量为 ；
③取下空烧杯，用镊子将砝码放回盒中，把天平游码拨回零刻度线；
④在烧杯中倒入适量水（注意不外溢外淋），将盛有水的烧杯放于天平左盘中，估测烧杯和水的总质量，选择适当砝码用镊子夹取轻放于天平右盘中。当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录烧杯和水的总质量为 ；
⑤计算出烧杯中水的质量为 。
3．测量水的温度 ①将温度计的玻璃泡全部浸入烧杯里的水中，使温度计的玻璃泡与水充分接触，待温度计的示数稳定；
②视线与温度计液柱的液面齐平，读出温度计此时的示数。记录此时烧杯中水的温度为 。
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年
芜湖市
初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________
考生注意：
1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
B题
研究平面镜成像时像与物的
关系（一）实验要求：研究平面镜成像的
特点，
分析平面镜成像时像与物的关系。
（二）实验器材：相同的的蜡烛两支，玻璃板一块，玻璃板支架一个，白纸一张， 三角板一对，量角器一个，直尺一把，火柴一盒（或打火机一只）。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录直尺的量程为 ，最小分度值为 。
2．组装装置 ①将白纸平铺在水平桌面上，在白纸上放置好玻璃板支架；
②将玻璃板竖直地放到玻璃板支架上，在纸上记录玻璃板的位置。
3．进行实验 ①点燃蜡烛甲，将其立在玻璃板的一侧的纸面上，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像，在纸上记录蜡烛甲的位置；
②将另一支完全相同、未点燃的蜡烛乙，放到玻璃板的另一侧，移动蜡烛乙使它跟点燃的蜡烛甲的像尽量重合，在纸上记录蜡烛乙的位置；
③取出白纸，在纸上画出连接两支蜡烛位置的直线，量出该直线与玻璃板所在位置的夹角为 。测出蜡烛甲位置到玻璃板的距离是 、蜡烛乙位置到玻璃板的距离是 ；
④得出平面镜成像时像与物的关系是：
。
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________
考生注意：
1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
C题 研究凸透镜成放大实像的规律
（一）实验要求：完成凸透镜成放大实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。
（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为 。
2．组装装置 ①将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为 ；
②将蜡烛、光屏正确放置在光具座上；
③调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。
3．进行实验 ①将蜡烛移到适当位置。点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的放大实像；
②记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为 ，因此物距u是 ；
③记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为 ，因此像距v是 ；
④比较分析以上数据，得出凸透镜成放大实像的成像规律是
。
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业升学
物理实验操作试卷
准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________
考生注意：
1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
D题 研究杠杆的平衡条件
（一）实验要求：研究杠杆的平衡条件。
（二）实验器材：杠杆一支、钩码一组，铁架台支架一套。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察杠杆的单位长度，记录一只钩码的物重为 。
2．组装杠杆
并调平衡 ①将铁架台支架放平稳，把杠杆的轴固定在铁架台支架上；
②调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
3．进行实验 ①在支点两侧各挂一串数量不等的钩码，使杠杆在水平位置平衡，将此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂记录在下表中；
②
改变钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置平衡，并将此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂记录在下表中；
实验次数 动力 动力臂 动力×动力臂 阻力 阻力臂 阻力×阻力臂
1
2
③在上表中分别计算出两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值；
④得出杠杆的平衡条件是： 。
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________
考生注意：
1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
E题 研究并联电路电流的规律
（一）实验要求：练习使用电流表，研究并联电路电流的规律。
（二）实验器材：干电池三节，电池盒一个，直流电流表一只，滑动变阻器一只，小灯泡两个，开关一只，导线若干。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录电流表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 ；
③观察电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。
2．连接电路 按照右边的电路图连接电路
①断开开关，按电路图将两个灯泡并联后再与电源、开关、滑动变阻器、电流表串联组成电路；
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；
③检查电路是否正确。
3．测量电流 ①闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电流表的示数并记录在下表中；
②断开开关，拆开部分电路，把电流表改接在一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在下表中；
③断开开关，拆开部分电路，把电流表再改接到另一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在下表中；
干路中的电流I/A 一条支路中的电流I1/A 另一条支路的电流I2/A
④分析表中数据，得出并联电路电流的规律是
。
4．整理器材 实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________
考生注意：
1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
F题 研究串联电路
电压的规律
（一）实验要求：练习使用电压表，研究串联电路电压的规律。
（二）实验器材：干电池三节，电池盒一个，直流电压表一只，滑动变阻器一只，小灯泡两个，开关一只，导线若干。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录电压表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 ；
③观察电压表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。
2．连接电路 按照右边的电路图连接电路：
① 断开开关，按电路图将滑动变阻器、两个小灯泡、电源、开关连接成串联电路，将电压表并联在两个小灯泡整体两端；
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；
③检查电路是否正确。
3．测量电压 ①闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电压表的示数并记录在下表中；
②断开开关，拆开部分电路，把电压表改接在其中一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在下表中；
③断开开关，拆开部分电路，把电压表再改接到另一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在下表中；
两个小灯泡的总电压U/V 一个小灯泡的电压U1/V 另一个小灯泡的电压U2/V
④分析表中数据，得出串联电路电压的规律是
。
4．整理器材 实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题 评分细则
A题 测量水的质量和温度
实验步骤 操作过程和记录 满分
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录天平的最大称量量程和天平游码标尺的最小分度值正确（1分）；
③观察并记录温度计的量程和最小分度值正确（1分）。 2分
2．测量水的质量 ①把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度线处。调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等（1分）；
②将空烧杯放于天平左盘中，估测烧杯质量，用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码，夹取轻放于天平右盘中并做适当增减。当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录空烧杯质量正确（1分）；
③取下空烧杯，用镊子将砝码放回盒中，把天平游码拨回零刻度线（1分）；
④在烧杯中倒入适量水（注意不外溢外淋），将盛有水的烧杯放于天平左盘中，估测烧杯和水的总质量，用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码，夹取轻放于天平右盘中并做适当增减。当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录烧杯和水的总质量正确（1分）；
⑤计算出水的质量正确（1分）。 5分
3．测量水的温度 ①将温度计的玻璃泡全部浸入烧杯里的水中，使温度计的玻璃泡被水充分接触，待温度计的示数稳定（1分）；
②视线与温度计液柱的液面齐平，读出温度计此时的示数。记录此时烧杯中水的温度正确（1分）。 2分
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。 1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题 评分细则
B题 研究平面镜成像时像与物的关系
实验步骤 操作过程和记录 满分
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录直尺的最小分度值正确（1分）。 1分
2．组装装置 ①将白纸平铺在水平桌面上，在白纸上放置好玻璃板支架正确；
②将玻璃板竖直地放到玻璃板支架上，在纸上记录玻璃板的位置正确。 1分
3．进行实验 ①点燃蜡烛甲，将其立在玻璃板的一侧的纸面上，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像，在纸上记录蜡烛甲的位置正确（1分）；
②将另一支完全相同、未点燃的蜡烛乙，放到玻璃板的另一侧，移动蜡烛乙使它跟点燃的蜡烛甲的像尽量重合，在纸上记录蜡烛乙的位置（1分）；
③取出白纸，在纸上画出连接两支蜡烛位置的直线，量出该直线与玻璃板所在位置的夹角正确（1分）。测量蜡烛甲位置到玻璃板的距离正确（1分）、蜡烛乙位置到玻璃板的距离正确（1分）；
④得出平面镜成像时像与物的关系正确（2分）。 7分
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。 1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题 评分细则
C题 研究凸透镜成放大实像的规律
实验步骤 操作过程和记录 满分
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值正确（1分）。 1分
2．组装装置 ①凸透镜、蜡烛、光屏在光具座上放置正确（1分）；
②记录凸透镜在光具座上的位置刻度值正确（1分）；
③调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度（1分）。 3分
3．进行实验 ①准确迅速地在光屏上得到蜡烛明亮、清晰的放大实像（2分）；
②记录此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度和物距正确（1分）；
③记录此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度和像距正确（1分）；
④得出凸透镜成放大实像的成像规律正确（1分）。 5分
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。 1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题 评分细则
D题 研究杠杆的平衡条件
实验步骤 操作过程和记录 满分
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察杠杆的单位长度，记录一只钩码的物重正确（1分）。 1分
2．组装杠杆
并调平衡 ①将铁架台支架放平稳，把杠杆的轴固定在铁架台支架上（1分）；
②调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分）。 2分
3．进行实验 ①在支点两侧各挂一串数量不等的钩码，使杠杆在水平位置平衡（1分），记录此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂正确（1分）；
②改变钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置平衡（1分），记录此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂正确（1分）；
③计算两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值正确（1分）；
④得出杠杆的平衡条件正确（1分）。 6分
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。 1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题 评分细则
E题 研究并联电路电流的规律
实验步骤 操作过程和记录 满分
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录电流表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；
③观察电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零（1分）。 2分
2．连接电路 按照电路图连接电路：
①断开开关，按电路图将两个灯泡并联后再与电源、开关、滑动变阻器、电流表串联组成电路（1分）；
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处（1分）；
③检查电路是否正确（1分）。 3分
3．测量电流 ①闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电流表的示数并记录在表格中（1分）；
②断开开关，拆开部分电路，把电流表改接在一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在表格中（1分）；
③断开开关，拆开部分电路，把电流表再改接到另一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在表格中（1分）；
④分析表中数据，得出并联电路电流的规律正确（1分）。 4分
4．整理器材 实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处（1分）。 1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题 评分细则
F题 研究串联电路电压的规律
实验步骤 操作过程和记录 满分
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录电压表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；
③观察电压表的指针是否指零，如有偏差先进行校零（1分）。 2分
2．连接电路 按照电路图连接电路：
①断开开关，按电路图将滑动变阻器、两个小灯泡、电源、开关连接成串联电路，将电压表并联在两灯泡整体两端（1分）；
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处（1分）；
③检查电路是否正确（1分）。 3分
3．测量电压 ①闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电压表的示数并记录在表格中（1分）；
②断开开关，拆开部分电路，把电压表改接在其中一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在表格中（1分）；
③断开开关，拆开部分电路，把电压表再改接到另一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在表格中（1分）；
④分析表中数据，得出串联电路电压的规律正确（1分）。 4分
4．整理器材 实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处（1分）。 1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作考试 器材
准备清单
A题： 测量水的质量和温度
托盘天平及砝码一套；烧杯一个，温水（注意：请准备好适量热水和冷水，随时勾兑成略高于室温的温水）。
B题： 研究平面镜成像时像与物的关系
相同的蜡烛两支，玻璃板一块，玻璃板支架一个，白纸一张（8开以上）， 三角板一对，量角器一个，直尺一把（量程≥20cm，最小分度值1mm），火柴一盒（或打火机一只）。
C题： 研究凸透镜成放大实像的规律
光具座（带附件）一套，凸透镜一只（焦距不大于10cm，请在醒目位置标明该凸透镜的焦距值），蜡烛一只，火柴一盒（或打火机一只），污物缸一个。
D题： 研究杠杆的平衡条件
杠杆一支、钩码一组，铁架台支架一套。
E题： 研究并联电路电流的规律
干电池三节，电池盒一个，直流电流表一只，滑动变阻器一只（0—20Ω），小灯泡两个（额定电压2.5V、3.8V的各一个，请将小灯泡的额定电压在醒目位置标注清楚），开关一只，导线若干。
F题： 研究串联电路电压的规律
干电池三节，电池盒一个，直流电压表一只，滑动变阻器一只（0—20Ω），小灯泡两个（额定电压2.5V、3.8V的各一个，请将小灯泡的额定电压在醒目位置标注清楚），开关一只，导线若干。
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